L’étudiant·e participe aux activités de suivi intra, inter-établissements en partenariat avec la personne / famille et les intervenants tout en respectant le rôle de chacun. Il·elle est en mesure de choisir les ressources les plus appropriées au suivi. Il·elle justifie les ajustements jugés nécessaires en fonction de l’évaluation des activités de suivi.
Apprentissages critiques
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C3N2AC1
1. Collaborer avec la personne/famille et les intervenants impliqués dans les activités de suivi
1.1 S’entend avec la personne / famille sur les besoins de suivi
1.2 Sélectionne, avec l’infirmière préceptrice, les collaborateurs les plus pertinents pour répondre aux besoins de la personne / famille
1.3 Distingue la contribution des autres intervenants et de la personne / famille de sa propre contribution dans l’équipe de soins
1.4 Affirme ses idées avec respect et démontre de l’ouverture aux idées des autres
1.5 Détermine le moment approprié de consultation en collaboration avec l’infirmi·ère·er précept·rice·eur -
C3N2AC2
2. Réaliser les activités cliniques de suivi intra-établissement et organiser le suivi extra-établissement
2.1 Choisit parmi les différentes avenues de suivi possibles celle qui est prioritaire
2.2 Participe à l’élaboration du PTI et à des rencontres interdisciplinaires
2.3 Utilise l’écocarte comme outil d’analyse des ressources individuelles et familiales
2.4 Sélectionne les ressources les plus pertinentes au suivi -
C3N2AC3
3. Justifier les ajustements jugés nécessaires aux activités de suivi
3.1 Fait valoir le bien-fondé des modifications pouvant être apportées au PTI
Ars Praxis est un prototype en cours d'élaboration.