L’étudiant·e affirme son rôle professionnel dans ses relations avec les collègues et les autres professionnels. Il·elle dépiste les situations professionnelles dans lesquelles des valeurs fondamentales sont en opposition et contribue à la recherche de solutions. Il·elle questionne sa pratique et amorce une démarche réflexive à des fins d’amélioration.
Apprentissages critiques
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C6N2AC1
1. Affirmer son rôle professionnel
1.1 Explique son rôle professionnel
1.2 Analyse la pratique professionnelle dans différents milieux de soins en tenant compte des normes professionnelles
1.3 Prend position en faveur d’une pratique professionnelle intègre -
C6N2AC2
2. Dépister les situations où des valeurs fondamentales sont en opposition
2.1 Identifie les dilemmes éthiques dans sa pratique professionnelle
2.2 Recueille les informations sur des situations professionnelles présentant un dilemme éthique
2.3 Partage sa préoccupation avec des collègues, notamment avec l’infirmière préceptrice
2.4 Contribue à la recherche de solutions -
C6N2AC3
3. Utiliser l’approche réflexive de façon autonome
3.1 Organise sa démarche réflexive dans différents contextes
3.2 Enrichit la réflexion sur sa pratique par des échanges avec ses collègues, notamment les infirmières préceptrices
3.3 Met en pratique les nouveaux apprentissages issus de sa démarche réflexive
Ars Praxis est un prototype en cours d'élaboration.