À la fin de sa formation au baccalauréat en sciences infirmières, l’étudiante adopte une pratique réflexive dans sa façon d’entrer en relation avec les personnes / familles / communautés tout en privilégiant des valeurs humanistes. Il·elle ajuste son enseignement en fonction des préoccupations des personnes / familles / communautés et fait preuve de créativité dans sa pratique pour respecter leur unicité.
Apprentissages critiques
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C2N3AC1
1. Approfondir la relation d’aide en favorisant la cohérence entre sa pratique professionnelle et les valeurs humanistes
1.1 Se questionne sur la cohérence entre ses valeurs et sa pratique professionnelle
1.2 S’engage à réconforter, soulager, assister l’autre en respectant son unicité
1.3 Aide la personne / famille / communauté à clarifier ses valeurs, ses croyances, ses volontés et les significations qu’elle attribue à ses expériences de santé
1.4 Intervient en fonction des préoccupations de la personne / famille / communauté
1.5 Intervient auprès des autres membres de l’équipe de soins en faveur du respect des valeurs, croyances, volontés et droits des personnes / familles / communautés
1.6 Intervient en tenant compte de la spiritualité de la personne / famille / communauté -
C2N3AC2
2. Contribuer à l’actualisation des compétences de la personne/famille/communauté en lien avec sa situation de santé
2.1 Répond aux besoins d’apprentissage après en avoir fait l’évaluation et en utilisant les ressources les plus pertinentes, actualisées et scientifiques
2.2 Crée un contexte propice à l’apprentissage
2.3 Valide auprès de la personne / famille / communauté sa compréhension et ajuste l’enseignement
2.4 Recherche et partage de nouvelles informations avec les membres de l’équipe de soins -
C2N3AC3
3. Faire preuve de créativité dans sa pratique professionnelle pour respecter l’unicité de la personne/famille/communauté
3.1 Explore les situations vécues selon une approche holistique
3.2 Recherche avec la personne / famille / communauté, les collègues et les partenaires le plus grand nombre d’idées et de solutions applicables en tenant compte de leurs préoccupations et du contexte
3.3 Propose les interventions possibles en fonction de la réalité de la personne / famille / communauté
3.4 Encourage chez la personne / famille / communauté, les collègues et les partenaires la recherche de pistes de solution variées
Ars Praxis est un prototype en cours d'élaboration.