L'étudiant·e participe activement au fonctionnement de l’équipe professionnelle qu’elle soit intra-professionnelle, interprofessionnelle ou intersectorielle. Cette équipe comprend également la personne et sa famille. L’étudiant·e tient compte des différents points de vue exprimés et partage le sien aux membres de l’équipe. Il·elle contribue à la transformation des pratiques collaboratives, entre autres, par sa participation à la résolution de conflits et à la recherche de consensus.
Apprentissages critiques
-
C7N3AC1
1. Participer activement au fonctionnement des équipes professionnelles (intra et interprofessionnelles, intersectorielles)
1.1 Développe une vision critique des différents points de vue exprimés dans l’équipe
1.2 Contribue à l’autoévaluation de l’équipe et à la transformation des pratiques collaboratives
1.3 Contribue à la résolution des conflits avec les membres de l’équipe
1.4 Contribue à la recherche de consensus -
C7N3AC2
2. Être proactif dans le développement des plans d’intervention (PTI et PII)
2.1 Soutient son point de vue dans l’équipe afin de permettre une meilleure réponse aux besoins des personnes / familles
2.2 Intervient de façon proactive avec les membres de l’équipe pour la planification, la mise en œuvre et l’évaluation du plan d’intervention interprofessionnel -
C7N3AC3
3. Susciter le partage d’expertise dans un esprit de collaboration
3.1 Crée des occasions d’échange et de partage, avec ses collègues et partenaires, sur les connaissances dans son domaine d’expertise
Ars Praxis est un prototype en cours d'élaboration.