Collaborer dans des équipes professionnelles
Contribuer à l’action concertée des équipes professionnelles, intra et inter-professionnelles, et intersectorielles,
Visualisation interactiveen collaboration avec la personne et sa famille de même qu’au développement professionnel de ses collègues et partenaires.
Apprentissages critiques par niveaux
L’étudiant·e s’intègre à l’équipe intra-professionnelle. Il·elle participe à la résolution de problèmes reliés à des situations de soins spécifiques en intégrant les perspectives de chacun y compris celles de la personne et de sa famille.
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C7N1AC1
1. Participer activement au fonctionnement de l’équipe intraprofessionnelle
1.1 Est à l’écoute et respecte le point de vue des autres
1.2 Exprime son point de vue et partage ses connaissances
1.3 Exerce son rôle à l’intérieur de l’équipe
1.4 Analyse le fonctionnement de l’équipe et reconnaît l’importance de la synergie pour l’atteinte des résultats
1.5 Participe à l’autoévaluation de l’équipe intraprofessionnelle -
C7N1AC2
2. Participer au développement du plan thérapeutique infirmier (PTI)
2.1 À partir de la démarche de soins, présente l’expérience de santé des personnes dont elle est responsable
2.2 Prend connaissance du plan d’intervention interprofessionnel
2.3 Intervient en collaboration avec les membres de l’équipe intraprofessionnelle pour la planification, la mise en œuvre et l’évaluation du PTI -
C7N1AC3
3. Partager ses connaissances dans un esprit de collaboration
3.1 Participe activement aux activités d’échange sur les connaissances (milieu scolaire: APSIC, laboratoires, etc.)
L’étudiant·e s’intègre à une équipe interprofessionnelle. Il·elle expérimente la résolution de problèmes en situations de soins spécifiques. Il·elle contribue à produire une solution intégrant les perspectives de chacun y compris celles de la personne et de sa famille.
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C7N2AC1
1. Participer activement au fonctionnement de l’équipe interprofessionnelle
1.1 Reconnaît l’impact de son point de vue professionnel face aux autres membres de l’équipe
1.2 Reconnaît les conflits à l’intérieur de l’équipe
1.3 Identifie des pistes de solution
1.4 Contribue à l’autoévaluation de l’équipe interprofessionnelle -
C7N2AC2
2. Participer au développement du plan d’intervention interprofessionnel (PII)
2.1 Partage son point de vue disciplinaire avec l’équipe
2.2 Intervient en collaboration avec les membres de l’équipe interprofessionnelle pour la planification, la mise en oeuvre et l’évaluation du plan d’intervention interprofessionnel -
C7N2AC3
3. Partager ses connaissances et son expérience dans un esprit de collaboration
3.1 Participe activement aux activités (formelles et informelles) d’échange sur les connaissances dans son domaine d’expertise
L'étudiant·e participe activement au fonctionnement de l’équipe professionnelle qu’elle soit intra-professionnelle, interprofessionnelle ou intersectorielle. Cette équipe comprend également la personne et sa famille. L’étudiant·e tient compte des différents points de vue exprimés et partage le sien aux membres de l’équipe. Il·elle contribue à la transformation des pratiques collaboratives, entre autres, par sa participation à la résolution de conflits et à la recherche de consensus.
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C7N3AC1
1. Participer activement au fonctionnement des équipes professionnelles (intra et interprofessionnelles, intersectorielles)
1.1 Développe une vision critique des différents points de vue exprimés dans l’équipe
1.2 Contribue à l’autoévaluation de l’équipe et à la transformation des pratiques collaboratives
1.3 Contribue à la résolution des conflits avec les membres de l’équipe
1.4 Contribue à la recherche de consensus -
C7N3AC2
2. Être proactif dans le développement des plans d’intervention (PTI et PII)
2.1 Soutient son point de vue dans l’équipe afin de permettre une meilleure réponse aux besoins des personnes / familles
2.2 Intervient de façon proactive avec les membres de l’équipe pour la planification, la mise en œuvre et l’évaluation du plan d’intervention interprofessionnel -
C7N3AC3
3. Susciter le partage d’expertise dans un esprit de collaboration
3.1 Crée des occasions d’échange et de partage, avec ses collègues et partenaires, sur les connaissances dans son domaine d’expertise
Ressources
Ars Praxis est un prototype en cours d'élaboration.