C4. Population

Intégrer, selon une approche populationnelle, la promotion de la santé et la prévention de la maladie ainsi que les stratégies qui y sont associées dans la pratique infirmière.

N1. 1re année

• C4N1AC2

  2. S’initier à la promotion de la santé dans sa pratique
  2.1 Identifie des notions de promotion de la santé en lien avec sa pratique

• C4N1AC3

  3. S’initier à la prévention primaire, secondaire et tertiaire dans sa pratique
  3.1 Identifie les facteurs de risque des maladies chroniques et des chirurgies
  3.2 Identifie certaines stratégies de prévention de la maladie pertinentes aux situations rencontrées dont le dépistage
  3.3 Planifie des interventions en tenant compte des facteurs de risque et certaines stratégies de prévention de la maladie dont le dépistage

• C4N1AC4

  4. Se préoccuper de sa santé
  4.1 Identifie certains déterminants et les facteurs de risque qui influencent sa santé
  4.2 Met en pratique certaines de ses connaissances en prévention pour maintenir et améliorer sa santé
  4.3 Met en pratique certains principes de prévention en santé au travail tels le principe de déplacements sécuritaires des bénéficiaires (PDSB), la prévention des infections et la vaccination

N2. 2e année

• C4N2AC1

  1. S’initier à l’approche populationnelle dans sa pratique
  1.1 Consulte des données populationnelles pertinentes à sa pratique
  1.2 Identifie au moins un besoin ou une situation à partir de certaines données populationnelles
  1.3 Identifie au moins un partenaire du réseau local ou des autres réseaux (régional, national) avec qui elle pourrait collaborer ou développer une intervention
  1.4 Planifie des interventions visant l’autonomie personnelle et sociale des individus (de la prévention de la santé à la réadaptation)

• C4N2AC2

  2. Planifier des interventions de promotion de la santé
  2.1 Se questionne sur les déterminants (individuels et socio-environnementaux) de la santé liés aux situations rencontrées
  2.2 Identifie certaines stratégies de promotion de la santé pertinentes aux situations rencontrées : renforcement des aptitudes individuelles, éducation à la santé, développement des environnements favorables, empowerment
  2.3 Planifie des interventions en tenant compte des connaissances sur les déterminants de la santé et des stratégies de promotion de santé

• C4N2AC3

  3. Participer à la réalisation d’interventions de prévention primaire, secondaire et tertiaire
  3.1 Identifie les facteurs de risque des maladies, blessures, accidents et problèmes sociaux
  3.2 Identifie des stratégies de prévention de la maladie pertinentes aux situations rencontrées : renforcement du pouvoir d’agir, éducation à la santé, réorientation des services de santé, développement des environnements favorables, dépistage
  3.3 Participe à la réalisation d’interventions en tenant compte des facteurs de risque et des stratégies de prévention de la maladie

• C4N2AC4

  4. Débuter la prise en charge de sa santé
  4.1 Identifie les déterminants et les facteurs de risque qui influencent sa santé et l’environnement de travail (milieu de stage)
  4.2 Met en pratique certains principes de prévention en milieu de travail dans la gestion de situation de crise (OMEGA)

N3. 3e année

• C4N3AC1

  1. Intégrer l’approche populationnelle dans sa pratique
  1.1 S’initie aux fondements de l’approche populationnelle
  1.2 Interprète des données populationnelles pertinentes à sa pratique
  1.3 Définit des besoins ou des situations prioritaires à partir des données populationnelles
  1.4 Travaille en collaboration avec le réseau local, les autres réseaux (régional, national, intersectoriel) et la communauté
  1.5 Planifie des interventions en fonction d’un continuum visant à développer, maintenir et rétablir la santé de la population et à optimiser l’autonomie personnelle et sociale des individus (de la promotion à la réadaptation)

• C4N3AC2

  2. Intégrer la promotion de la santé dans sa pratique
  2.1 Identifie des dimensions de l’approche écologique et d’empowerment dans sa pratique
  2.2 Évalue les déterminants (individuels et socio-environnementaux) de la santé liés aux situations rencontrées
  2.3 Identifie des stratégies de promotion de la santé pertinentes aux situations rencontrées : action politique ou influence, action communautaire, réorientation des services de santé
  2.4 Intervient en tenant compte des connaissances sur les déterminants de la santé et des stratégies de promotion de santé

• C4N3AC3

  3. Intégrer la prévention primaire, secondaire et tertiaire dans sa pratique
  3.1 Identifie des stratégies de prévention de la maladie pertinentes aux situations rencontrées : action politique ou d’influence, action communautaire
  3.2 Applique des interventions en tenant compte des facteurs de risque et des stratégies de prévention de la maladie

• C4N3AC4

  4. Prendre soin de sa santé
  4.1 Identifie des pistes d’interventions en promotion de la santé et en prévention de la maladie pour maintenir et améliorer sa santé et son environnement (milieu de travail, milieu de stage, milieu scolaire)